Maestros de Inglés en México no tienen el nivel mínimo

Los docentes de primaria deberán alcanzar el nivel B2 y los de secundaria el C1, mientras que los profesores encargados de enseñar a los normalistas deberán ser expertos en la enseñanza con el nivel C2

La posesión del idioma aumenta la productividad y promueve la movilidad social. Los profesionales que no hablan ingresan al mercado laboral con un suelto entre 30 y 35 por ciento por encima de quien no lo habla.

Ciudad de México, 11 Julio.- La SEP dio a conocer una nueva Estrategia Nacional de Inglés que informa que los docentes de idiomas deberán de contar con dos grados más de conocimiento que los estudiantes, esto como un mínimo y tomando en cuenta el Marco común de Referencia para las Lenguas.

Esto debido a que actualmente se estima que el 52 por ciento de los profesores en México no alanzan el nivel considerado como el básico por lo cual tendrán que continuar preparándose para enseñar en preescolar.

Los docentes de preescolar deberán contar con el grado B1 que es el mínimo requerido con el cual la persona se puede comunicar con hablantes nativos de la lengua, pero no esta capacitado para realizar tareas complejas de trabajo y estudio.

Un hablante C2 es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que se oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, y puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad. Informó el MCER

Por otro lado, los docentes de primaria deberán alcanzar el nivel B2 y los de secundaria el C1, mientras que los profesores encargados de enseñar a los normalistas deberán ser expertos en la enseñanza y alcanzar el nivel C2.

El documento de la SEP menciona que la totalidad de los alumnos egresados de las escuelas públicas serán bilingües después de 20 años de que se comience a aplicar dicha estrategia.

Hoy en día en el nivel básico de educación sólo el 35 por ciento de los alumnos aprende ingles por lo que se estima que en cinco años el 50 por ciento de los alumnos puedan egresar con el un nivel A2.

 

Con información del Financiero

Imagen vía web

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